塔吉克斯坦教育和科学部举办了一场题为“独立——科学和教育发展的基石”的全国性科学理论研讨会，以纪念共和国独立34周年。该部新闻处发布了这一消息。
教育和科学部长拉希姆·赛义佐达、他的第一副手、教育部中央办公室各部门和处室的负责人、高等教育机构的代表以及科研机构的员工出席了会议。
教育和科学部长在致辞中祝贺各位国庆节快乐，并指出独立不仅象征着塔吉克民族的主权，也为塔吉克民族的发展开辟了新的历史机遇。他强调，教育已成为国家政策的关键要素和社会发展的重要工具。
自独立以来，该国加强了从学前教育到高等教育的各个层次的教育。仅在2024年和2025年上半年，就新建了304所普通教育机构和配套教学楼，可容纳超过6.1万名学生。学前教育机构数量已达757所，儿童发展中心数量达2931所，惠及超过25.1万名儿童。
教材供应方面也取得了显著成果：自独立以来，已出版812种教材，总发行量近4800万册。独立之初，全国仅有一所新型学校；到2025年，新型学校数量已达170所，学生人数超过12.1万人。
在会议上，科学家们发表了关于独立在科学和教育发展中的作用，以及塔吉克斯坦总统埃莫马利·拉赫蒙的信息在塑造国家教育体系中的意义的研究论文。
会议总结认为，在塔吉克斯坦独立后的34年里，教育已经发展成为一个可持续发展的体系，为培养新一代、加强民族团结和国家发展做出了贡献。
一些教育部员工因其对教育和科学领域发展的贡献而被授予“塔吉克斯坦教育和科学优秀工作者”称号，并获得部门表彰。
