根据世界粮食计划署（WFP）最新发布的报告《世界学校供餐状况》，通过政府项目获得学校供餐的儿童人数较2020年增加了近8000万，增幅达20%，达到4.66亿。联合国新闻处报道称，该报告首次提供数据，表明此类项目不仅有助于提高入学儿童人数，还有助于提高儿童的教育质量。
总体而言，近一半享受学校供餐的儿童生活在巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。
发展投资
然而，进步最大的地区恰恰是最需要帮助的地区：在低收入国家，两年内接受学校供餐的儿童人数增加了 60%。
世界粮食计划署执行主任辛迪·麦凯恩强调：“学校午餐不仅仅是一顿营养餐。对于弱势儿童来说，它们是摆脱贫困、接受教育和获得机会的途径。”
根据世界粮食计划署的数据，全球学校供餐资金已增长一倍多，从2020年的430亿美元增至2024年的840亿美元。其中99%的资金来自各国国家预算。这表明，学校供餐正日益被视为一项公共政策工具和国家发展的重要因素，而非外部援助项目。自2020年以来，已制定国家学校供餐战略的国家数量几乎翻了一番，从56个增至107个。
增长速度最快的国家是参与全球学校供餐联盟的国家，该联盟汇集了 100 多个政府、6 个区域组织和来自各个领域的 140 多个合作伙伴。
社会和经济效益
该报告首次提供了数据，证明学校供餐有助于提高教育质量，尤其能提升学生的数学和读写能力成绩。此前已有研究表明，学校供餐能够提高出勤率并降低辍学率。这项新研究进一步证实，此类项目也是提升学习质量的有效工具，其效果往往优于教师培训或技术等措施。
学校供餐计划是全球规模最大的社会保障措施，它帮助各国应对气候危机、流行病和冲突的影响，并为最弱势的儿童提供支持。此外，供餐计划还为厨师创造了超过700万个就业岗位，并在物流、农业和供应链领域提供了就业机会。
此外，据世界粮食计划署估计，每投入1美元，就能产生7至35美元的经济回报。可持续模式，例如使用本地种植的农产品，有助于发展可持续膳食、构建本地粮食系统，并增强国民经济实力。
学校供餐对女孩尤其有益——无论是在健康、教育还是未来发展机会方面。此外，通过拓展女性在供应链和就业中的角色，例如担任厨师，也能为女性提供支持。
世界粮食计划署的这份报告在第二届全球学校供餐峰会召开前发布，该峰会将于 9 月 18 日至 19 日在巴西举行，并将作为总结进展情况和商定下一步措施的平台。
